Lamane Ngomack Faye & ACE
Bienvenue dans le projet réalisé entre une classe belge d’une école à pédagogie active (Freinet) et une classe sénégalaise inclusive accueillant des élèves déficients visuels.
Présentations
C’est un grand honneur pour moi de vous présenter les 2 classes qui vont réaliser le projet cette année 2025-26. Roulement de tambour !!!
Voici les élèves de CM2B de l’école Lamane Ngomack Faye avec leur animatrice INEFJA, Marcelle GAYE ( Ils sont 67 élèves dont 23 garçons et 44 filles)
Ecoutez-les se présenter ↓
et voici les élèves de 2ième secondaire de l’école « De l’Autre Côté de l’Ecole » ou ACE, avec leur prof de morale : Antoinette Brusselmans (Ils sont 22 élèves : 12 filles et 10 garçons)
et leur présentation ↓ pleine de richesses <3
Echanges, découvertes et questions/réponses
« Main dans la main pour apprendre et grandir ensemble »
Tout motivés de participer au projet, les élèves sénégalais envoient des messages de présentation, des chants
« Jeunesse de mon pays. Sénégal est debout. Unissons nos efforts. Soyons conscients de notre devoir et mission. Notre pays nous appelle à la construction nationale. Nous devons édifier le Sénégal à nouveau »
Que pensez-vous de la Belgique ?
Questions belges pour les sénégalais
Pendant ce temps, les élèves de ACE découvrent le Sénégal et ont plein de questions pour les élèves de leur classe jumelle
Que se passe-t-il autour de toi, qui te touche et que tu voudrais améliorer ?
Ce sont les élèves sénégalais qui démarrent cette recherche. Ils divisent la classe en sous-groupes. Chaque groupe désigne un-e délégué-e qui vient expliquer un thème devant la classe.
Réfléxions en sous-groupes
Présentations par les délégués en photo …
… en vidéo … 🙂
et en audio ↓
De magnifiques thèmes proposés !! 1. mariages précoces, 2 éducation inclusive, 3 état civil, 4 assainissement – Génial !!! Bravo à elles et eux ! <3
Les élèves de ACE s’en emparent pour n’en choisir qu’un seul : LE thème qui sera analysé tout au long du reste de l’année académique
Réflexions autour du choix du thème
Et voici le fruit de leurs réflexions ↓
Bravo à elles et eux !!! C’est un fameux choix !!!
Analyse du thème
En Belgique, les élèves de l’ACE ont rencontré le 7 avril Maria Miguel Sierra. Elle travaille pour l’association « La voix des Femmes » (www.lavoixdesfemmes.org). Elle est juriste de formation et s’est spécialisée dans l’accompagnement des personnes victimes de mariage précoce/forcé.
Elle leur a expliqué beaucoup de choses sur la situation de ces mariages en Belgique, notamment le fait que si l’on se marie, il faut que ce soit avec le consentement éclairé et réfléchi des deux personnes concernées, et qu’elles aient 18 ans au moins.
Dans le cas d’un mariage forcé, la première condition n’est pas respectée. Dans le cas d’un mariage précoce, aucune de ces deux conditions ne sont respectées.
Son travail à elle consiste donc à conseiller les personnes (principalement des femmes) qui viennent la voir, afin de sortir de cette situation et de reprendre le contrôle de leur vie.
Selon Antoinette Brusselmans, enseignante de morale à l’ACE, c’était très intéressant comme moment, et nous la remercions grandement pour le temps qu’elle nous a accordé !
Ci-dessous, les élèves de l’ACE résument cette rencontre ↓
Au Sénégal, à Thiès, les enfants ont réalisé 2 interviews :
- celui de la responsable genre et le juriste aveugle conseillé du président,
- celui du doyen retraité et de l’infirmière chef de poste de santé
Interview du juriste aveugle conseillé du président
Interview de l’experte en genre
Engagement citoyen
En Belgique, en mai et juin 2026, les enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles ont fait grève pour protester contre les projets de réformes et d’économies budgétaires du gouvernement, notamment le décret-programme prévoyant une hausse du temps de présence en classe sans augmentation de salaire et des restrictions sur les fins de carrière.
Tout cela a une conséquence sur la réalisation du projet dans la classe de l’ACE. L’école est en grève, les cours sont suspendus. Les élèves d’Antoinette avaient comme idée de réaliser un atelier d’art avec des personnes sorties d’un mariage forcé. Puis d’exposer les dessins réalisés dans toute l’école pour sensibiliser le reste des élèves et enseignants. Malheureusement, les conditions politiques seront telles qu’il ne sera plus possible de réaliser cette action citoyenne, ni l’émission radio.
Au Sénégal, par contre, les élèves réalisent une manifestation. Ils rassemblent les élèves de plusieurs écoles inclusives et déambulent dans les rues de Thiès en portant des pancartes qui affichent : « Stop aux mariages précoces ! ». Bravo à elles et eux et aux adultes présents pour les soutenir !
Émission radio
Puis, viens le grand jour de l’émission radio. Pour continuer à sensibiliser leu entourage sur l’importance de donner un futur aux enfants voyants et déficients visuels, pour arrêter les mariages précoces, les élèves de l’école Lamane Ngomack Faye se rendent dans les studios de COORKAT Fm, la radio au service des communautés.
Ecoutez et ré-écoutez cette merveilleuse émission radio réalisée par les élèves sénégalais et leur accompagnante Marcelle GAYE
Bravo à elles et eux !!!
Vive le son d’enfants, l’émission radio des enfants qui s’engagent !!
Ce projet est réalisé au Sénégal grâce à la collaboration avec les ONG SHC et INEFJA 
