Ils ne sont pas mimi, ces élèves togolais et belges ! Je peux vous assurer que cette promotion 2025-26 déménage !!! Laissons-les se présenter …
Présentations
Il y a les élèves de 6ième année de l’Institut Scolaire Astuce 3 ↓ J’adoore quand ils saluent dans toutes les langues qu’ils connaissent <3
… et les élèves de 5ième année primaire de la petite école de Gentinnes ↓
Qui suis-je ? … et qui es-tu ?
Dans les 1ères animations, nous réalisons, à l’aide de la philo pour enfants, une animation sur le thème de l’identité. Pour cela, nous utilisons l’animation « L’Art en question » du CAL BW (Centre d’Action Laïque Brabant-wallon). Elle est disponible dans notre valise pédagogique que vous retrouverez dans l’onglet « A la rencontre de l’Autre » ;-).
Le projet « le son d’enfants » prévoit d’écouter l’avis des autres, de découvrir sa singularité et de décider ensemble. Cela nécessite de poser un cadre pour collaborer. C’est ce qui est prévu à l’occasion de cette animation. Les étapes du projet sont expliquées et suivies d’une séance de questions/réponses. Puis, nous abordons les stéréotypes & préjugés que les élèves ont sur le pays de leur classe jumelle.
Voici ce que nous partage, Razak Tchatagba, animateur auprès de Visions Solidaires à Lomé :
» Aujourd’hui, les élèves d’Astuce 3 ont reçu une séance autour du thème : “À la découverte du pays de nos camarades (Belgique)”.
L’activité a permis aux élèves d’exprimer ce qu’ils imaginaient du pays jumelé grâce à l’outil « valise imaginaire « . Les présentations en groupe ont fait ressortir plusieurs représentations, dont quelques stéréotypes. Un petit jeu Vrai/Faux a ensuite permis de confronter ces idées aux informations réelles. Les élèves ont montré un grand intérêt et ont découvert de nouveaux aspects liés à la culture, au climat, aux langues et aux habitudes en Belgique. L’ambiance était participative et enrichissante pour tous.
Ci-joint quelques photos👇👇👇
Et à Gentinnes ?
Après avoir expliqué les étapes du projet, avoir défini ensemble le cadre et les règles, les élèves ont réfléchi aux idées reçues qu’ils ont de l’Afrique et du Togo. Après les avoir rassemblées dans un nuage de mot, nous les avons questionnées.
Puis, fin novembre, Kelly AMENUVEVE, responsable de la communication auprès de l’ONG togolaise Visions Solidaires, s’est rendu en Belgique. Cette visite concernait principalement la réalisation du documentaire « Le son d’enfants : et si on les écoutait vraiment ? ». A cette occasion, il est venu rendre visite à la classe de Mme Alix. Il avait des cadeaux dans sa valise : plein de dessins réalisés par les élèves de l’Institut Scolaire Astuce 3. Il a aussi pris le temps de répondre à toutes les questions que se posaient les élèves.
Le montage de cet interview sera bientôt placé ici
Tous les dessins reçus ont été découverts par les élèves de Mme Alix puis accroché au mur.
Avant de partir, les élèves remettent à Kelly les dessins qu’ils ont réalisés pour leur classe jumelle. Ce fut un chouette moment plein d’échanges constructifs ! <3
Vite, vite, facteur-Kelly, l’amitié n’attend pas ! A leur tour, les élèves de l’Institut Scolaire Astuce 3 ont reçu les dessins et les ont accrochés au mur pour décorer leur classe
Que se passe-t-il autour de nous, qui nous touche … et que nous aimerions voir changer ?
Après les présentations, vient le moment du choix du thème. C’est une 1ère pour Alix car les années précédentes, sa classe envoyait 4 propositions de thèmes. Cette année-ci, c’est la classe togolaise qui propose 4 thèmes pour le projet.
Dans un 1er temps, les élèves notent toutes leurs idées.
Puis ensuite, vient le moment du vote car il n’y a que 4 propositions que les élèves d’Astuce 3 peuvent envoyer à leur classe jumelle belge.
Leurs idées sont géniales !!! Et vous pouvez les découvrir ici ↓
Analyse du thème « La santé et le bien-être des élèves à l’école »
Il faisait chaud ce vendredi 26 juin 2026 !!! Et ils et elles l’ont fait ! Ils ont réalisé leur émission radio du Son d’enfants, l’émission radio des enfants qui s’engagent !! Vous pouvez la réécouter ci-dessous.
Le reste du projet sera documenté dans les détails sur cette page pendant l’été. A bientôt !